لم بنجح أحد
في استجابة حاسمة لما تم تداوله مؤخرًا عبر وسائل التواصل الاجتماعي بشأن واقعة الرسوب الجماعي لطلاب الصف الثالث الإعدادي بمدرسة حميدة أبو الحسن، أصدر الدكتور محمد هاني غنيم، محافظ بني سويف، عدة قرارات حاسمة للوقوف على أبعاد الأزمة وتحميل المسؤولية الإدارية للأطراف المعنية.
إعفاء فوري للإدارة المدرسية وإحالة قيادات "الواسطى" للتحقيق
أمر المحافظ بإعفاء إدارة مدرسة حميدة أبو الحسن التابعة لإدارة الواسطى التعليمية من مهامها، معتبرًا أن ما حدث يمثل انعكاسًا واضحًا لسوء الأداء الإداري والتعليمي داخل المدرسة، وفشلاً في تقديم أبسط حقوق الطلاب في بيئة تعليمية فعالة.
كما وجه بإحالة مدير إدارة الواسطى التعليمية ووكيل الإدارة إلى التحقيق العاجل، لبحث أسباب التراجع الواضح في نتائج المدرسة، ومدى التقصير في المتابعة والإشراف التربوي داخل نطاق الإدارة.
دراسة عاجلة ولقاء مجتمعي لاحتواء الأزمة
في إطار معالجة الموقف جذريًا، كلف المحافظ بإعداد دراسة متكاملة حول أسباب تدني نسب النجاح وارتفاع معدلات الرسوب، مع تحديد العوامل المؤثرة مثل ضعف الالتزام بالحضور، وتراجع التحصيل الدراسي، على أن تشمل الدراسة حلولًا واقعية قابلة للتطبيق لتحسين الأداء التعليمي في المدرسة وفي غيرها من المدارس التي تمر بظروف مشابهة.
كما قرر المحافظ عقد لقاء مجتمعي موسّع يضم ممثلين عن أولياء الأمور والطلاب والإدارة التعليمية والمجتمع المدني، لمناقشة جذور المشكلة واقتراح الحلول، على أن يُرفع تقرير مفصل بنتائج اللقاء إلى مكتبه خلال أيام.
وكيلة وزارة التعليم: النتائج تعكس الواقع.. ولجنة فنية لمراجعة أوراق الإجابة
من جانبها، أكدت الأستاذة أمل الهواري، وكيلة وزارة التربية والتعليم بمحافظة بني سويف، تنفيذ توجيهات المحافظ بشكل فوري، موضحة أنه قد تم تشكيل لجنة فنية مستقلة لمراجعة أوراق إجابات طلاب المدرسة.
وأشارت إلى أن إجمالي عدد الطلاب المتقدمين للامتحان بلغ 60 طالبًا وطالبة، من بينهم 14 طالبًا تغيبوا عن أداء الامتحانات. كما شددت على أن النتائج تعكس واقع التحصيل الفعلي داخل المدرسة، في ظل التزام كامل من قبل الوزارة بعدم التلاعب أو السماح بأي تجاوزات تتعلق بالغش أو تضليل نتائج الامتحانات.
خلفية الأزمة
شهدت مواقع التواصل الاجتماعي حالة من الاستياء الواسع بعد تداول نتيجة صادمة لطلاب مدرسة "حميدة أبو الحسن"، التي أظهرت رسوبًا جماعيًا شبه كامل في امتحانات الشهادة الإعدادية، ما أثار تساؤلات حول مستوى التعليم والمتابعة داخل المدرسة، ودفع الجهات المسؤولة إلى التحرك السريع لاحتواء الأزمة.
توجه نحو الإصلاح والمحاسبة
تأتي هذه الإجراءات في إطار حرص محافظة بني سويف على النهوض بالمنظومة التعليمية، وترسيخ مبدأ المحاسبة والشفافية، وتحقيق العدالة التعليمية بين الطلاب، وضمان توفير بيئة تعليمية تحفّز على التميز بدلاً من الإهمال والفشل الإداري.
