advertisment

رئيس مجلس الإدارة و التحرير
نجلاء كمال

محافظ جنوب سيناء يعتمد نتيجة الشهادة الإعدادية بنسبة نجاح 80.5% ويعلن تكريم الأوائل

محمد يوسف

الثلاثاء, 17 يونيو, 2025

09:36 م

اعتمد اللواء دكتور خالد مبارك، محافظ جنوب سيناء، نتيجة الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2024/2025، وبلغت نسبة النجاح 80.5% على مستوى المحافظة، وسط إشادة رسمية بجهود الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور.

تهنئة للناجحين وتقدير للجهود التعليمية
وجّه المحافظ التهنئة للطلاب الناجحين، مشيدًا بإصرارهم وتفوقهم، كما ثمّن دور أولياء الأمور في دعم أبنائهم طوال العام. وأعرب عن تقديره للإدارات التعليمية والمعلمين على ما بذلوه من جهد وتفانٍ لإنجاح العملية التعليمية رغم التحديات.

وأكد اللواء خالد مبارك أن التعليم يمثل قاطرة التنمية الحقيقية، داعيًا الطلاب إلى مواصلة التميز والاجتهاد في المراحل التعليمية المقبلة. كما أعلن عن تنظيم احتفالية كبرى لتكريم أوائل المحافظة خلال الفترة المقبلة، تقديرًا لتفوقهم.

ترتيب أوائل الشهادة الإعدادية 2024/2025
أعلنت مديرية التربية والتعليم بجنوب سيناء أسماء الطلاب العشرة الأوائل في الشهادة الإعدادية، وفقًا لمعايير شملت: المجموع الكلي، ثم الأصغر سنًا، وأخيرًا الترتيب الأبجدي. وجاء الترتيب على النحو التالي:

الأول: سارة محمود عبد الحليم عطية – مدرسة الزهور الإعدادية – 279.5 درجة

الثاني: كنزي هيثم محمد إبراهيم – مدرسة الأهرام الرسمية لغات – 279 درجة

الثالث: يوسف سعد فهمي محمد – مدرسة الشهيد إبراهيم الرفاعي – 278.5 درجة

الرابع: كريم ياسر محمد مرزوق – جمال عبد الناصر برأس سدر – 278.5 درجة

الخامس: محسن محمود محسن – الشهيد ياسر الحديدي بدهب – 278.5 درجة

السادس: سارة سعيد محمد علي – شرم الشيخ للخدمات – 278 درجة

السابع: ملك عادل محمد علي لوكشة – السيدة خديجة الإعدادية – 278 درجة

الثامن: رودينا إسلام عبد السميع – الأهرام الرسمية لغات – 278 درجة

التاسع: سارة الدسوقي لطفي الدسوقي – الزهور الإعدادية – 278 درجة

العاشر: نور الدين ياسر عبد العزيز – الشهيد إبراهيم الرفاعي – 278 درجة

تأكيد على دعم التفوق
من جانبه، أوضح مدير مديرية التربية والتعليم بجنوب سيناء أن النتائج تعكس تحسنًا ملحوظًا في الأداء التعليمي بالمحافظة، وأكد استمرار تقديم الدعم اللازم للطلاب المتفوقين وغيرهم في جميع المراحل.

يأتي هذا الإعلان في ظل اهتمام الدولة المتزايد بتطوير التعليم في المحافظات الحدودية وتعزيز فرص التميز العلمي بين الطلاب في مختلف المناطق.