سادت حالة من التباين الشديد بين طلاب الثانوية العامة ، عقب انتهاء امتحانات مادتي الكيمياء لشعبة علمي والجغرافيا لشعبة أدبي، إذ عبّر طلاب العلمي عن صدمة من صعوبة امتحان الكيمياء، في حين خرج طلاب الأدبي من لجانهم بارتياح بعد أداء امتحان الجغرافيا.
"اللي فهم الكيمياء بطل"
رغم التحضيرات المكثفة التي سبقت الامتحان، صُدم طلاب شعبة العلمي من مستوى امتحان الكيمياء، الذي وصفه كثيرون بـ"اللغز العلمي".
"الأسئلة جاية من كوكب تاني"، هكذا علّق أحد الطلاب أمام لجنة مدرسة السعيدية بالجيزة، بينما قالت طالبة أخرى من أمام إحدي لجان محافظة الإسماعيلية : "اللي فهم الامتحان ده يبقى عبقري، مش بس شاطر".
وأجمع الطلاب على أن الامتحان تضمّن أجزاء معقدة، تحتاج إلى تفكير عميق ووقت أطول، ما تسبب في توتر داخل اللجان وبعض حالات الإغماء.
الجغرافيا.. "مادة سلسة"
على النقيض تمامًا، عبّر طلاب شعبة الأدبي عن ارتياحهم لامتحان الجغرافيا، حيث جاء في مستوى الطالب المتوسط، مع بعض النقاط التي تحتاج إلى تركيز.
"امتحان مفهوم وفي متناول الجميع"، بهذه العبارة لخّص أحد الطلاب تجربته، مضيفًا: "أخيرًا امتحان يطبطب علينا بعد أيام القلق".
أولياء الأمور: "الجدول محتاج مراجعة"
وفي محيط اللجان، أعرب عدد من أولياء الأمور عن استيائهم من ترتيب الجدول، مطالبين بتخفيف الضغط على الطلاب وإعادة النظر في الفواصل الزمنية بين المواد الصعبة.
